Wikipedia og kildebevissthet

Henry Langseth har en bloggartikkel med navn Kilde:Wikipedia på Universitetsbibliotekets blogg Bramseil i dag. Der viser han at wikipedia har hatt en veldig vekst som kilde i norske avisartikler. Er dette en trend også i akademiske miljøer, spør han seg og viser til en veldig interessant artikkel av Lisa Spiro fra 2008 i Digital Scholarship. Der skriver hun blant annet:

Instead of condemning Wikipedia outright, professors should help students develop what Henry Jenkins calls “new media literacies.” By examining the history and discussion pages associated with each article, for instance, students can gain insight into how knowledge is created and how to evaluate a source (4:2008).

I artikkelen vise Spiro at stadig flere anerkjente forskere anvender Wikiepdia, selv om dette ikke i seg selv betyr at at det er en god kilde til bruk i forskningsartikler (4:2008).

Men poenget er vel at Wikipedia er like god (eller like dårlig) som andre oppslagsverk. I sitt læringsarbeid bør studenter kildekritisk vurdere ulike kilder opp mot hverandre, og se Wikipedia og andre oppslagsverk er godt sted å starte informasjonsinnhentingen for så å gå videre til bøker og forskningsartikler for mer utfyllende og forskningsbasert informasjon.